9月26日下午，由教师教学发展中心举办的第58期教学沙龙活动在南院17104室进行。活动以“数智赋能 融合创新：数字化转型下的教学改革新运用”为主题，邀请了美设学院郑重、新闻学院杨珊、信息中心余水香和土建学院刘康兴四位在2023年校级信息化教学竞赛获奖教师主讲。学校马克思主义学院、法学、体育、中文、外语、新闻、美设、物电、化工、机械、信息、土建、经管等学院110余名教师自发报名参与本次活动。

教学沙龙活动现场

郑重老师从什么是知识图谱，知识图谱包含了什么，怎么建设知识图谱三个方面与各位老师分享交流了其在课程建设中构建和应用知识图谱的经验。她认为教师可以根据教学大纲梳理课程知识点，凝练成具体的知识点颗粒，将不同的知识点按照一定的关系串联起来。通过知识图谱，直观地呈现课程知识结构以及各知识点之间的联系，将其做为学生个性化学习的引擎，创新内容呈现方式，让学生体验更美好的学习过程，实现因材施教。

郑重老师以“知识图谱构建及其在课程建设中的应用”为题作分享

杨珊老师以“从虚拟到现实：数字人实操初探”为题，详细介绍了数字人的制作方法、成本、应用领域以及未来发展。虚拟数字人最大的优势在于具有强大的规模化生产能力，特别是在短视频创造方面，能够节省一定的人力物力财力。随着技术的发展，未来个性化定制的强交互型超写实数字人，可以更好地与人类进行交互、沟通和学习。教师可以将其运用到教学当中，进行微课制作和课后答疑等辅助教学。

杨珊老师以“从虚拟到现实：数字人实操初探”为题作分享

余水香老师重点介绍了AI在教育教学评价中的应用，展示了她在课程建设中运用AI技术进行学生评价的跟踪关注与评分过程，她认为智能技术助力教育，可以提升教学评估的效率与精准度。此外，余老师就如何规避学生做弊这个话题与老师们展开了探讨，比如降低论文占分比例，实施多元化考核，提高平时考核比例，布置结合课堂、数据、操作性更强的作业等等。

余水香老师以“AI技术在教育教学评价中的应用”为题作分享

刘康兴老师结合土木工程专业课程《工程估价》，依托BIMVR技术仿真系统，为学生打造沉浸式学习体验。刘老师结合BIMVR模型对工程图纸进行讲解，利用三维模型VR漫游解决教学痛点一学生空间感不足的问题；带领学生一起共建教学资源库模型，学生通过学习，学会BIM建模和工程造价的计算。

刘康兴老师以“沉浸式学习体验：BIMVR技术仿真系统”为题作分享

活动最后，与会老师们还就数字人的伦理问题、数字人如何进行辅导答疑、基础课程的信息化资源建设等问题进行了热烈地交流。AI时代已经到来，如何通过数字化、信息化智能技术和手段更好地了解学生的学习需求，精准推送学习资源，实施个性化学习方案，提高学生的学习兴趣和学习效果，需要教师不断革新教育教学理念，助力教育教学的创新发展。（撰稿：冯娟）

讨论交流环节，与会老师热烈交流探讨